Acuña muy provocadora
El provocador tuit de Acuña: «Miles de chicos encuentran mejores condiciones en la escuela que en sus propias casas» El posteo fue un intento de respuesta a los centros de estudiantes que realizan un faltazo como medida de protesta. La ministra comparó a una oficina con aire acondicionado con un aula: "Ningún ámbito laboral ni sector suspendió sus actividades en este contexto".Por: Martín Suárez @MDSuarez Una de las particularidades más comunes de la titular de la cartera de educación de la Ciudad es basar sus discursos en una provocación constante ante las diferentes demandas de estudiantes, docentes, gremios y familias, que son ignorados sistemáticamente. En medio de las reivindicaciones de la comunidad educativa, en el marco de la ola de calor en escuelas porteñas, Soledad Acuña evitó responder con datos puntuales la falta de gestión en el sector y lanzó generalidades en sus redes sociales.
Todo indica que intentó ser una respuesta a las y los estudiantes de
más de 15 escuelas porteñas que decretaron un “faltazo” frente a la ola
de calor. Rápidamente, referentes educativos, legisladores y distintas
personalidades salieron a responderle a la funcionaria PRO.
“La ola de calor que atravesamos en gran parte del país es totalmente
extraordinaria y atípica. Aun así, ningún ámbito laboral ni sector
suspendió sus actividades en este contexto. El Estado debe garantizar la
educación de los chicos todos los días”, arremetió Soledad Acuña en sus
redes, intentando comparar a las escuelas públicas sin ventiladores con
oficinas, bancos, dependencias gubernamentales y otros espacios
laborales que cuentan con aires acondicionados. “No se puede negar, sin
embargo, que miles de chicos encuentran mejores condiciones en la
escuela que en sus propias casas, a pesar de que los gremios que piden
cerrar las escuelas por el calor supongan que todos tienen aires
acondicionados en sus hogares”, agregó la mandataria, basándose en
cifras del INDEC que no certifica si en la mayoría de esos hogares hay
carencia de ventilación eléctrica.
“Ministra, la crisis de
infraestructura escolar es su responsabilidad. El paro es la respuesta a
la mala situación en la que se estudia y trabaja. En invierno, los
estudiantes van con frazadas; en verano, se desmayan de calor. Arreglen
las escuelas. Basta de verso”, arremetió la legisladora porteña mandato
cumplido y actual secretaria adjunta del gremio docente Ademys, Amanda
Martin.“Para garantizar las clases todos los días hay que dejar de desinvertir sistemáticamente la Educación Pública. Son las consecuencias de sus definiciones políticas. Para que se entienda mejor le comparto la información”, sumó el diputado de CABA del Frente de Todos Javier Andrade, con algunos datos del ajuste que sufrió el sector entre el año 2015 y 2023 durante la gestión de Acuña al frente del Ministerio.
No conforme con su posteo original, la ministra realizó una seguidilla de tuits donde aseveró: “Desde el Ministerio seguimos adelante desplegando todos los recursos que tenemos para mitigar esta situación excepcional, desde la distribución de agua hasta la reparación o reposición de los más de 25 mil ventiladores con los que contamos”. Las respuestas a este párrafo incluían desde el término “mentirosa”, pasando por diferentes descalificaciones de ineptitud, hasta datos concretos que refutaban una vez más a la titular de educación de CABA.
“Presentamos proyecto de emergencia para que el estado garantice que los chicxs no se desmayen y se negaron a tratarlo. Dejen de hacer marketing electoral poniendo en riesgo la salud de alumnxs y docentes”, le contestó Alejandrina Barry, diputada del FIT, con la imagen del documento en cuestión.
En el mismo sentido, su par de Nación Vanina Biasi manifestó que “Acuña no fue capaz de proveer de agua fría a las escuelas. Si no se trata de una persona insensible a la que el calor que padecen los chicos no conmueve o se trata de una inútil para resolver lo elemental. Como sea, un abultado salario malgastado”.
Las botellitas que nunca llegaron y ventiladores inexistentes
La semana pasada, la ministra Acuña lanzó en sus redes que, ante la ola de calor, iba a enviar 170 mil botellitas de agua a las escuelas porteñas. En la mayoría de las escuelas esas botellitas jamás llegaron y los pocos establecimientos educativos que fueron “beneficiados” por la iniciativa, denunciaron que solo enviaron una botella de medio litro por estudiante y una sola vez en la semana. Una realidad que es muy fácil de confirmar, dado que esas 170 mil botellitas no iban a alcanzar para una población estudiantil que llega a los 400 mil chicos y chicas que asisten sólo a las escuelas públicas.
En sintonía con el reclamo de la comunidad educativa que pedía agua fresca distribuida en dispensers, el viernes de la semana pasada, Tiempo sacó a la luz una licitación pública donde el GCBA, solicita a una empresa, que provea 5784 máquinas de café y bebidas para las diferentes dependencias gubernamentales porteñas. Esta licitación se terminó de redactar entre el miércoles y el viernes de la misma semana, que la comunidad educativa reclamaba los dispensers para las escuelas, confió a este medio una fuente de la jefatura de gabinete porteña. Al ser consultada si era posible incluir en esta misma solicitud dispensers para los establecimientos educativos del distrito, manifestó que “solo puede ser incluido tras el pedido formal del ministerio en cuestión”.
14/03/2023 (6661)
